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        2022上海市事業單位招聘考試輔導用書教材+試卷套裝:職業能力傾向測驗+綜合應用能力+歷年真題+全真模擬預測試卷(套裝4冊)
        上海市事業單位公開招聘工作人員考試專用教材2022-6套真題-2套模擬-科學訓練-鞏固提高

         

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        定 價¥222.00
        作 者李永新
        出版時間2021/8/1
        出版社人民日報出版社
        ISBN9787511543707
        • 銷量8
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        作 者:李永新
        出版社:人民日報出版社
        出版時間:2021/8/1
        ISBN:9787511543707
        裝 幀:平裝
        開  本:16開
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            "《中公版·2022上海市事業單位公開招聘工作人員考試輔導教材:職業能力傾向測驗(全新升級)》嚴格依據新疆事業單位考試真題編寫而成。本書涵蓋了上海市事業單位考試職業能力傾向測驗部分的所有題型,包括言語理解與表達、邏輯推理、數理能力——數學應用、資料分析和常識應用五大部分。
        在每部分的開頭設置“開篇明義”板塊,幫助考生熟悉考情;對于考查頻率高的知識點,書中對其原理、特性、出題思路等做了詳細的闡述。同時,本書設置了“中公錦囊”“畫題點睛”等內容,對經典真題詳細分析,對重難點及時點撥。
        在知識點呈現形式上,圖表結合,便于考生更快速、直觀地記住重要知識點,且本書采用雙色印刷,不僅美觀,而且重點突出,便于識記。"
        "《中公版·2022上海市事業單位公開招聘工作人員考試輔導教材:職業能力傾向測驗歷年真題+全真模擬預測試卷(全新升級)》內含6套真題+2套模擬預測試卷,每套試題均配有“答案總覽”和“試題精解”。本書在每套真題中選取部分題目錄制視頻,考生只需掃描二維碼即可實現觀看,學習解題方法。
        同時,每套試卷的裝訂設計均仿照真題試卷形式,單獨成冊,即題目和答案解析裝訂成一個騎馬釘,方便攜帶和翻閱,以供考生進行演練,讓考生真正擁有實戰的體驗。"
        "《中公版·2022上海市事業單位公開招聘工作人員考試專用教材:綜合應用能力(全新升級)》共包含三篇內容,分別為大綱解讀與材料分析、題型分類精講、理論政策精要與熱點主題解讀,不同的版塊下設置了相應的章節,幫助考生深入了解背景材料和題目,掌握作答方法。
        本書理論深刻透徹、方法技巧實用,幫助考生了解題型特點,掌握實用方法,夯實綜合應用能力基礎。"
        《中公版·2022上海市事業單位公開招聘工作人員考試專用教材:綜合應用能力歷年真題+全真模擬預測試卷(全新升級)》其中包含2017~2021年的6套真題以及2套全真模擬預測試卷。作答真題可以幫助考生了解試題難度,把握考試脈搏;配套的全真模擬預測試卷緊貼考情,題型題量參考近年真題,可以幫助考生夯實基礎,檢驗自身的學習成果。

          目錄

        第一部分言語理解與表達
        開篇明義
        第一章選詞填空
        第一節辨析詞語
        一、詞義的側重點
        二、詞義的輕重程度
        三、詞語的感情色彩
        四、詞語的語體色彩
        五、詞語的搭配
        第二節分析題干
        一、邏輯關系
        二、語法與語用
        三、事理常識
        第三節關聯詞
        一、八大復句關系的類型
        二、八大復句關系的常用關聯詞
        三、區分易混復句關系
        第二章語句表達
        第一節語句排序
        一、關注首尾句
        二、抓住關聯詞語
        三、重視指代詞
        四、注意邏輯順序
        五、分析承啟關系
        第二節語句填充
        一、關注設空的位置
        二、判斷選項的標準
        第三節病句辨析
        一、病句六大類型
        二、解題指津
        第四節詞語使用
        一、一詞多義
        二、近義詞
        三、正確使用詞語
        第五節修辭運用
        第六節文言知識
        一、常見考點梳理
        二、??嘉难栽~語積累
        三、??嘉难跃涫椒e累
        第三章閱讀理解
        第一節主旨觀點題
        一、關鍵詞
        二、關鍵句
        第二節細節判斷題
        一、設錯四字口訣之“絕”
        二、設錯四字口訣之“無”
        三、設錯四字口訣之“誤”
        四、設錯四字口訣之“換”
        第三節詞語理解題
        一、遵循就近原則
        二、劃分句子層次
        三、代入驗證法
        第四節推斷下文題
        一、關注尾句
        二、鎖定材料結構
        三、排除三種信息
        第五節標題添加題
        一、標題添加題的分類
        二、好標題的特征
        第六節寓意理解題
        第七節文章閱讀
        一、微觀題型
        二、宏觀題型
        第二部分邏輯推理
        開篇明義
        第一章圖形推理
        第一節圖形推理核心知識儲備
        圖形構成
        一、點線角面
        二、圖形部分
        三、圖形種類
        四、元素位置
        幾何性質
        一、對稱性
        二、重心
        三、面積和體積
        圖形轉化
        一、移動、旋轉、翻轉
        二、圖形疊加
        第二節圖形推理題型分類精講
        一、順推型
        二、類比型
        三、九宮格型
        四、分類分組型
        五、空間折疊
        六、其他形式
        第二章分析推理
        第一節分析推理題型分類精講
        必然性推理
        一、直言命題
        二、復言命題
        可能性推理
        一、論證的基礎知識
        二、削弱型題目
        三、加強型題目
        四、結論型題目
        五、解釋型題目
        六、評價型題目
        第二節分析推理實戰技巧
        一、找突破口法
        二、假設法
        三、代入排除法
        四、圖表法
        第三章定義判斷
        第一節定義判斷解題基礎
        一、定義的構成要素
        二、定義判斷解題原則
        三、定義判斷解題步驟
        四、定義判斷題型分類
        第二節定義判斷解題技巧
        一、定義特征分析
        二、定義特征歸納
        第四章類比推理
        第一節類比推理核心知識儲備
        一、類比推理考查方式
        二、類比推理解題步驟
        三、類比推理考點精講
        第二節類比推理實戰技巧
        一、熟悉詞項間關系
        二、運用快解技巧
        三、巧避出題陷阱
        第三部分數理能力——數學應用
        開篇明義
        第一章數學應用技巧方法
        一、整除及其性質
        二、余數及其性質
        三、代入排除法
        四、方程法
        五、特值法
        六、十字交叉法
        第二章數學應用題型精講
        第一節數學應用??碱}型
        一、幾何問題
        二、行程問題
        三、工程問題
        四、利潤問題
        五、濃度問題
        六、排列組合問題
        七、概率問題
        第二節數學應用其他經典題型
        一、容斥問題
        二、數列問題
        三、最值問題
        四、日期問題
        五、年齡問題
        六、時鐘問題
        七、周期循環問題
        八、盈虧問題
        九、雞兔同籠問題
        第四部分資料分析
        開篇明義
        第一章資料分析作答步驟
        第二章資料分析核心考點
        一、百分數與百分點
        二、增長量
        三、增長率
        四、比重
        五、平均數
        六、倍數與翻番
        七、指數
        八、拉動……增長、貢獻率、利潤率
        九、順差與逆差
        第三章資料分析快解技巧
        一、首數法
        二、尾數法
        三、有效數字法
        四、特征數字法
        五、乘除法轉化法
        六、運算拆分法
        七、反算法
        八、同位比較法
        九、差分法
        第五部分常識應用
        開篇明義
        第一章政治
        第一節黨和國家重大方針政策
        一、“十四五”規劃和2035年遠景目標綱要(要點)
        二、《法治中國建設規劃(2020—2025年)》(要點)
        三、《中共中央國務院關于實現鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉村振興有效銜接的意見》
        (要點)
        第二節上海市時政文件
        一、《上海市國民經濟和社會發展第十四個五年規劃和二〇三五年遠景目標綱要》
        (要點)
        二、《上海市2021—2023年生態環境保護和建設三年行動計劃》(要點)
        第三節馬克思主義哲學
        一、哲學及哲學的基本問題
        二、物質和意識
        三、事物的普遍聯系和變化發展
        四、唯物辯證法的三大規律
        五、馬克思主義認識論
        第四節毛澤東思想
        一、毛澤東思想的形成與發展
        二、毛澤東思想活的靈魂
        第五節中國特色社會主義理論體系
        一、鄧小平理論
        二、“三個代表”重要思想
        三、科學發展觀及社會主義核心價值體系
        四、習近平新時代中國特色社會主義思想
        第二章法律
        第一節憲法
        一、我國的國體、政體
        二、公民的基本權利和義務
        三、國家機構
        第二節行政法
        一、行政法的基本原則
        二、行政主體
        三、行政許可
        四、行政強制
        五、行政處罰
        六、行政復議
        七、其他行政行為
        第三節民法
        一、民事主體
        二、民事權利
        三、訴訟時效
        四、繼承
        第四節刑法
        一、刑法概述
        二、犯罪
        三、刑罰
        四、重要罪名
        第三章管理
        第一節管理學基礎知識
        一、管理職能
        二、管理效應
        三、決策
        第二節行政管理基礎知識
        一、政府職能
        二、行政組織
        三、行政領導
        四、行政決策
        五、行政執行
        六、行政監督
        第四章科技與生活
        第一節科技常識
        一、三次科技革命
        二、高新技術
        三、我國21世紀以來的航空航天成就
        第二節生活常識
        一、物理常識
        二、化學常識
        三、生物常識
        第五章人文與歷史
        第一節中國人文常識
        一、中國文化常識
        二、中國文學常識
        第二節中國歷史常識
        一、中國古代歷史常識
        二、中國近現代歷史常識
        第六章經濟
        第一節社會主義市場經濟
        一、社會主義市場經濟基本理論
        二、社會主義市場經濟體制
        第二節宏觀經濟
        一、宏觀經濟基礎理論
        二、宏觀經濟政策
        第七章自然地理
        一、太陽系
        二、大氣
        三、陸地
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        2021年4月上海市事業單位公開招聘工作人員考試職業能力傾向測驗試卷
        2021年5月上海市公安機關文職輔警招聘考試職業能力傾向測驗試卷(精選)
        2020年8月上海市事業單位公開招聘工作人員考試職業能力傾向測驗試卷
        2019年4月上海市事業單位公開招聘工作人員考試職業能力傾向測驗試卷(精選)
        2018年4月上海市事業單位公開招聘工作人員考試職業能力傾向測驗試卷(精選)
        2017年6月上海市事業單位公開招聘工作人員考試職業能力傾向測驗試卷
        上海市事業單位公開招聘工作人員考試職業能力傾向測驗全真模擬預測試卷(一)
        上海市事業單位公開招聘工作人員考試職業能力傾向測驗全真模擬預測試卷(二)
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        第一篇大綱解讀與材料分析
        第一章 大綱解讀及題型介紹(2)
        第一節 大綱解讀(2)
        一、大綱表述(2)
        二、大綱解讀(2)
        第二節 題型介紹(12)
        一、題型總述(12)
        二、題型對比分析(12)
        三、題型介紹(13)
        第二章 背景材料分析(17)
        第一節 材料的來源(17)
        一、來源于互聯網(17)
        二、來源于報紙雜志(18)
        三、來源于官方文獻(18)
        第二節 材料的邏輯(19)
        一、總分關系(19)
        二、并列關系(20)
        三、因果關系(23)
        四、轉折關系(23)
        第三節 閱讀材料的方法(24)
        一、確定閱讀速度(24)
        二、標注關鍵詞句(25)
        三、理清段落層次(26)
        四、掌握答題要點(26)
        第二篇 題型分類精講
        第一章 歸納概括題(28)
        第一節 題型概述(28)
        一、含義(28)
        二、作答基本要求(28)
        第二節 實用方法(33)
        一、審清題意(33)
        二、提煉要點(33)
        三、加工要點(35)
        第三節 歸納概括爭議焦點(36)
        一、概述(36)
        二、作答方法(36)
        三、例題精講(36)
        第四節 歸納概括主要觀點(39)
        一、概述(39)
        二、作答方法(39)
        三、例題精講(40)
        第五節 歸納概括主要問題(43)
        一、概述(43)
        二、作答方法(43)
        三、例題精講(44)
        第二章 分析提對策題(48)
        第一節 題型概述(48)
        一、分析(48)
        二、提對策(48)
        第二節 分析的方法(48)
        一、常用分析方法(48)
        二、分析的基本要求(57)
        第三節 提對策的基本要求(58)
        一、角色意識(58)
        二、有針對性(60)
        三、有可行性(61)
        四、有可操作性(62)
        第四節 分析提對策題精講(63)
        一、作答方法(63)
        二、例題精講(65)
        第三章 公文題(72)
        第一節 題型概述(72)
        一、公文寫作題(72)
        二、公文改錯題(75)
        第二節 公文基礎知識(79)
        一、公文的概念和特點(79)
        二、公文的格式(81)
        第三節 黨政機關公文寫作方法及實例(85)
        一、通知(85)
        二、報告(86)
        三、通告(88)
        四、通報(88)
        五、函(89)
        第四節 工作事務文書寫作方法及實例(90)
        一、計劃(90)
        二、匯報(92)
        三、工作總結(93)
        四、規章制度(94)
        五、簡報(95)
        六、宣傳材料(99)
        七、宣傳手冊(100)
        八、調查報告(101)
        第五節 公關禮儀文書寫作方法及實例(103)
        一、歡迎詞、歡送詞(103)
        二、一般書信(104)
        三、建議信(106)
        四、感謝信(108)
        五、邀請信(108)
        六、倡議書(109)
        七、宣傳稿(110)
        八、開幕詞(112)
        第六節 新聞傳播文書寫作方法及實例(114)
        一、啟事(114)
        二、消息(115)
        三、演講詞(116)
        第七節 職場會務文書寫作方法及實例(118)
        一、會議籌備方案(118)
        二、會議主持詞(119)
        三、會議紀要(120)
        四、會議講話稿(121)
        五、會議記錄(122)
        第四章 情境處理題(123)
        第一節 題型概述(123)
        第二節 工作突發事件(123)
        一、公務實踐與工作突發事件處理(123)
        二、處理工作突發事件的一般原則(123)
        三、工作突發事件實訓案例(124)
        四、例題精講(127)
        第三節 公共突發事件(131)
        一、公務實踐與公共突發事件處置(131)
        二、公共突發事件處置的基本常識(132)
        三、公共突發事件處置基本流程(138)
        第四節 會務安排問題(139)
        一、題型分類(139)
        二、會務安排的一般流程(140)
        第五節 溝通協調問題(142)
        一、溝通協調的基本原則(142)
        二、溝通協調的策略(144)
        三、良好溝通協調能力的體現(145)
        四、與領導的溝通協調(147)
        五、與同事的溝通協調(151)
        六、與下屬的溝通協調(154)
        七、與群眾的溝通協調(157)
        第五章 材料作文題(161)
        第一節 題型概述(161)
        一、命題/半命題作文(161)
        二、主題作文(161)
        三、話題作文(161)
        第二節 審題和立意(162)
        一、審題(162)
        二、立意(163)
        第三節 標題的寫法(166)
        一、引申材料主題(166)
        二、化用熟語典故(167)
        三、引入新詞熱語(167)
        第四節 開頭的寫法(167)
        一、緊扣題目式(167)
        二、今昔對比式(168)
        三、實例導入式(169)
        四、引經據典式(169)
        第五節 文章布局(170)
        一、分析問題型(170)
        二、解決問題型(172)
        三、論證A與B型(173)
        第六節 文章論證(174)
        一、舉例論證(175)
        二、引用論證(178)
        三、對比論證(179)
        四、比喻論證(180)
        五、反面論證(181)
        第七節 結尾的寫法(182)
        一、照應前文式(183)
        二、總結論點式(183)
        三、展望號召式(184)
        四、借用名言式(184)
        第八節 語言和卷面(185)
        一、文章的語言(185)
        二、文章的卷面(186)
        第三篇 理論政策精要與熱點主題解讀
        第一章 理論政策精要(188)
        第一節 “新”思想核心詞(188)
        第二節 “十四五”路線圖(190)
        第二章 必備熱點儲備(195)
        熱點主題一 數字政府建設(195)
        熱點主題二 執法為民(198)
        熱點主題三 直播營銷(200)
        熱點主題四 社區治理(202)
        熱點主題五 穩定就業(205)
        熱點主題六 “互聯網+醫療”(207)
        熱點主題七 人才引進工作(210)
        熱點主題八 傳承和弘揚優秀傳統文化(213)
        熱點主題九 夜間經濟(216)
        熱點主題十 綠色低碳循環發展(218)
        "
        2021年4月上海市事業單位公開招聘考試綜合應用能力試卷
        2020年8月上海市事業單位公開招聘考試綜合應用能力試卷
        2019年4月上海市事業單位公開招聘考試綜合應用能力試卷
        2018年4月上海市事業單位公開招聘考試綜合應用能力試卷
        2018年6月交通運輸部直屬海事系統事業單位公開招聘考試
        綜合應用能力試卷
        2017年6月上海市事業單位公開招聘考試綜合應用能力試卷
        上海市事業單位公開招聘考試綜合應用能力全真模擬預測試卷(一)
        上海市事業單位公開招聘考試綜合應用能力全真模擬預測試卷(二)

          編輯推薦

            "《中公版·2022上海市事業單位公開招聘工作人員考試輔導教材:職業能力傾向測驗(全新升級)》具有如下特色:
        1.解讀真題,分析考點。本書尤其注重對歷年真題的分析總結,每部分在細致講解考點和解題方法之前,用“開篇明義”,介紹近年來上海市事業單位行政職業能力測驗考試的命題特點及考察規律,并精選了部分經典真題,給出詳細的解析,挖掘核心考點,幫助考生熟悉各專項考情。
        2.揭示方法,講解深入。本書囊括職業能力傾向測驗中各部分題型的快解方法,并對每一方法的特點、適用題型進行了分析,以便考生在實戰中能夠熟練運用各題型的快解方法并達到熟能生巧、舉一反三的效果。"
        《中公版·2022上海市事業單位公開招聘工作人員考試輔導教材:職業能力傾向測驗歷年真題+全真模擬預測試卷(全新升級)》由中公教育事業單位考試編研團隊審定題目的答案和解析構成,內含6套真題+2套模擬預測試卷,展現行測各種題型的解題思路和實戰解法。每道題解析詳盡,盡力挖掘高效的解題方法。解析細致,講解透徹,易學易懂。
        《中公版·2022上海市事業單位公開招聘工作人員考試專用教材:綜合應用能力(全新升級)》是根據上海市事業單位公開招聘工作人員考試大綱精心編寫的教材。本教材根據真題的考查特點,設置了版塊和章節,為考生梳理脈絡,理清考試的重難點,并對作答方法進行了講解,幫助考生把握考試的脈搏,掌握作答規律。讓考生能夠在有限的時間內,準確把握考試的方向。
        《中公版·2022上海市事業單位公開招聘工作人員考試專用教材:綜合應用能力歷年真題+全真模擬預測試卷(全新升級)》是根據上海市事業單位公開招聘工作人員考試大綱精心編寫的試卷。共包含6套歷年真題和2套全真模擬預測試卷。歷年真題展現考試原貌,模擬試卷內容貼近真題,是考生備戰上海市事業單位考試的良師益友。

          文摘

        "    第一部分
            言語理解與表達
            言語理解與表達是上海市事業單位考試職測科目的必考內容,??碱}型為選詞填空、語句表達和閱讀理解。我們通過分析2017年6月—2021年4月的上海市事業單位考試真題可知,言語理解與表達在不同考試的真題中占比不一,少的約占20%,多的可達29%。以下為對言語理解與表達的各個題型考查情況的具體分析。
            一、選詞填空
            選詞填空是上海市事業單位考試的必考題型,考查對象以實詞和成語為主,此外,還會考查少量關聯詞。實詞和成語的考點包括辨析詞語和分析題干,其考查占比情況如下圖所示:
            2017年6月—2021年4月上海市事業單位考試選詞填空考查占比情況示意圖
            從上圖可以看出,解答選詞填空題,正確辨析詞語是基礎,準確分析題干也不容忽視。結合試題的考查情況,我們總結了這部分內容的考查特點:
            1.辨析詞語重點考查詞語的含義、色彩和用法
            辨析詞語常用的角度是分析詞義的側重點和輕重程度,??嫉脑~語色彩包括感情色彩和語體色彩兩類,詞語的用法重點考查詞語的搭配。
            2.分析題干重點考查邏輯關系
            常見的邏輯關系有解釋說明關系、相反相對關系、并舉關系等。通過分析題干的邏輯關系,我們能夠更清楚地判斷空缺處所填詞語的大致意思,從而提高選詞填空作答的正確率。
            下面,我們以真題為例來展示其考查特點。
            2021·上海對特殊人才要有特殊政策,不要,不要論資排輩,不要都用一把尺子來衡量。
            填入畫橫線部分最恰當的一項是()。
            A.面面俱到B.求全責備
            C.厚此薄彼D.一視同仁
            解析:由“不要論資排輩”“不要都用一把尺子來衡量”可知,橫線處的詞語也應含貶義色彩,表示對待特殊人才的不恰當做法?!懊婷婢愕健敝父鞣矫娑伎紤]、安排得很周到,沒有遺漏?!耙灰曂省敝笇θ藢κ虏环钟H疏遠近、高低貴賤,都同等看待。二者均含褒義色彩,填入不符合語境,排除A、D?!昂翊吮”恕敝笇θ?、事采取不同的態度和對待方式。文段只是說對特殊人才要有特殊政策,未體現輕視其他人,排除C?!扒笕焸洹敝笇θ藢κ乱笫?,毫無缺點。其填入指不要要求特殊人才全面地達到所有標準,要允許他們有一方面突出但其他方面存在不足,恰當。故本題選B。
            二、語句表達
            語句表達是上海市事業單位考試的??碱}型,其考查內容包括語句排序、語句填充、病句辨析、詞語使用、修辭運用等。各題型的考查情況如下圖所示:
            2017年6月—2021年4月上海市事業單位考試語句表達考查情況示意圖(單位:道)
            從上圖可以看出,病句辨析是語句表達部分考查最多的題型,此外,修辭運用、文言知識、語句排序和語句填充也是考試中經常出現的題型。結合試題的考查情況,我們總結了這五種試題的考查特點:
            1.病句辨析主要考查對句子結構的分析和對句意的理解
            對句子結構進行分析是病句辨析最常用的解題方法,此外,通過對代詞、數量詞等標識性詞語的分析,可以快速判斷句子是否存在問題。
            2.修辭運用主要考查判斷修辭格的類型
            了解常見的修辭格可以快速判斷句子屬于哪一種修辭格類型,此外,要注意區分易混淆的修辭格,如借喻與借代、反襯與對比等修辭格。
            3.文言知識重點考查對文言知識的理解與運用
            要理解常見的文言實詞、文言虛詞的意義及用法,理解與現代漢語不同的句式及用法。對??嫉奈难栽~語、文言句式等需進行集中積累,了解與文言知識相關的常識等。
            4.語句排序重點考查對句子的理解能力和邏輯組合能力
            了解首句和尾句的特點,并從首尾句入手排除不合適的選項是語句排序題的重要解題思路,此外,借助關聯詞、指代詞、時間詞等提示信息也是解題的常用方法。
            5.語句填充重點考查前后文的銜接與呼應
            解答語句填充題首先可以通過設空位置來分析所填內容與前后文的關系,然后利用話題統一等原則對選項進行判斷。
            下面,我們以最??嫉牟【浔嫖鰹槔龑ζ涮攸c進行講解。
            2020·上海下列語句中,沒有語病的一句是()。
            A.由于自然資源匱乏,該個國家的主要工業原料均依賴進口。
            B. “現代文學”之所以不同于“古代文學”,除了與眾所周知的思想意識、審美趣味、語言工具等有關,還與它們的生產過程以及發表形式密切相關。
            C.河水的來源除了地下水之外,還有雨水也是它的來源之一。
            D.在景色優美的園林中散步,有助于消除長時間工作帶來的緊張和疲乏,并且腦力、體力得到恢復。
            解析:A項,“該個國家”應改為“該國家”或者“這個國家”。
            B項,沒有語病。
            C項,句式雜糅,應刪除“也是它的來源之一”。
            D項,成分殘缺,可以在“并且”后添加“使”。
            故本題選B。
            三、閱讀理解
            閱讀理解是上海市事業單位考試的必考題型,閱讀理解包括片段閱讀和文章閱讀兩大部分,以下是這兩部分內容細分小題型的考查情況圖:
            2017年6月—2021年4月上海市事業單位考試片段閱讀考查情況示意圖(單位:道)
            2017年6月—2021年4月上海市事業單位考試文章閱讀考查情況示意圖(單位:道)
            從上圖可以看出,片段閱讀重點考查主旨觀點題,文章閱讀則重點考查細節判斷題。主旨觀點題和細節判斷題是閱讀理解的重點題型,其考查特點如下:
            1.主旨觀點題重點考查對關鍵信息的提取能力和對文段的歸納能力
            歸納文段主旨可以借助關鍵信息,關鍵信息包括關鍵詞和關鍵句兩類。其中總結詞是最??嫉年P鍵詞,首尾句、轉折句和對策句都是??嫉年P鍵句。
            2.細節判斷題重點考查判斷新組成的語句與原文意思是否一致的能力
            判斷新組成的語句與原文是否一致,主要是判斷其是否偷換了原文的概念、是否改變了原文的邏輯關系或者是否為憑空捏造的信息。
            下面,我們以主旨觀點題為例來展示閱讀理解題命題特點。
            2021·上海盡管個稅在我國說收收入中的比重僅約為6%,但卻被很多人視為我國稅負高低的公平與否的標志。在現有的個稅制度框架下,如果只是調整起征點或是簡單地將一個標準定位為高收入者去價稅,都容易形成新的稅負不公。只有在“綜合計稅”的框架下,才能解決個稅出現的種種問題??墒?,這一改革目標至今未取得實質性進展。
            上面這段話作者要表達的重點是()。
            A.個稅在稅收收入中所占比重不高
            B.個稅是衡量稅負是否公平的標志
            C.應該合理調整個稅的起征點
            D.綜合計稅可行但無實質性進展
            解析:文段先說明了個稅的重要作用;然后指出在現有個稅制度框架下容易形成新的稅負不公的兩種情況,并強調只有施行“綜合計稅”才能使個稅征收較為合理;最后轉折指出“綜合計稅”改革目標至今未取得實質性進展。文段主要是說個稅實施“綜合計稅”比較合理,但目前沒有實質性進展。D項表述與此一致,正確。
            A、B兩項,為文段部分內容,非論述重點,排除。
            C項,“綜合計稅”為文段重點論述內容,“調整起征點”只是為了引出“綜合計稅”的重要性,排除。
            故本題選D。
            第一章選詞填空
            選詞填空是事業單位考試的重點題型,出題形式是給出一個文段,將其中一個或若干個詞語設空,要求考生選擇最恰當的一組詞語填入文段中。選詞填空的考查對象包括實詞、成語和關聯詞,三者考查的側重點不同。實詞和成語主要考查對語境的分析和對詞語的辨析,關聯詞主要考查對分句之間邏輯關系的梳理。下面我們將根據考查的側重點不同,從三個方面講解如何解答選詞填空。
            第一節辨析詞語
            辨析詞語是選詞填空的重要考點,考生在對近義詞語進行辨析時,可從詞義的側重點、輕重程度、感情色彩、語體色彩和詞語的搭配五個角度進行考慮。
            一、詞義的側重點
            有些詞語雖然表示的概念、含義大致相同,但在表現對象上卻有不同的側重。做題時,大家需要仔細體會選項中相近詞語的不同側重點,找出與題干內容最契合的一項。
            【示例1】“精準”vs“精確”
            精準:側重很符合、沒差錯。
            精確:側重精細、確切,如:精確到小數點后多少位數。
            【誤用】8號選手的遠投非常精確。
            【辨錯】句子說的是投籃投得準,所以“精確”應改為“精準”。
            【示例2】“因地制宜”vs“因時制宜”
            “因地制宜”指根據不同地區的具體情況規定適宜的辦法,側重不同地區。
            “因時制宜”指根據不同時期的具體情況,采取適當的措施,側重不同時期。
            【誤用】社會變化快速,做事方法不能一成不變,當因地制宜。
            【辨錯】句子說的是社會變化快,即強調時間的變化,“因地制宜”應改為“因時制宜”。
            經典真題1恐怕只有讓群眾擁有更多話語權,讓民主與民選水平不斷提高,才能令一些官員真正敬畏應該敬畏的人,理順授予與制約的本來關系。而這仍然處于漸進。
            填入畫橫線部分最恰當的一項是()。
            A.權利趨勢B.權力態勢
            C.權利態勢D.權力趨勢
            解析:第一空,“權利”指公民或法人依法在政治、經濟、文化各方面所享有的權力和利益(與“義務”相對)?!皺嗔Α敝刚紊系膹娭屏α?;職責范圍內的支配力量。句中說的是一些官員應理順職權,“權力”填入恰當,排除A、C。第二空,“態勢”指狀態和形勢,側重指當前的狀態?!摆厔荨敝甘挛锇l展的動向,側重指未來的情況。由“仍然處于”可知,所填詞語強調目前處于的狀態,“態勢”填入符合語境,排除D。故本題選B。
            經典真題2只有勤儉節約,鋪張浪費之歪風,才能有效凈化我們的社會風氣,培育健康向上的文明風尚。
            填入畫橫線部分最恰當的一項是()。
            A.厲行提防漫延
            B.力行防止漫延
            C.力行防備蔓延
            D.厲行防范蔓延
            解析:第一空,“力行”側重“力”,強調親自實踐,“厲行”側重“厲”,強調嚴格執行。根據“只有……才……”可知,強調嚴格執行的“厲行”更適合,排除B、C。第三空,“漫延”一般用于水流向四周擴散?!奥印币话阌糜谥参锘蚧馂牡纳L或發展,也可用于抽象事物。文段說的是風氣,其為抽象事物,此處應選“蔓延”,排除A。故本題選D。
            題目的選項中經常會出現語義相近且含有相同語素的詞語,考生如果不加以準確辨析,則容易混淆詞
        "
        "    2020年8月上海市事業單位公開招聘工作人員考試
            職業能力傾向測驗試卷
            重要提示:
            為維護您的個人權益,確??荚嚨墓焦?,請您協助我們監督考試實施工作。
            本場考試規定:監考老師要向本考場全體考生展示題本密封情況,并邀請2名考生代表驗封簽字后,方能開啟試卷袋。
            2020年8月上海事業單位·職測第頁
            2020年8月上海市事業單位公開招聘工作人員考試
            職業能力傾向測驗試卷
            一、言語理解與表達:本部分包括三種類型的題目,均為單項選擇題。每小題給出的四個選項中,只有一項是最符合題意的,請將正確選項選出,并在答題卡上將相應的字母涂黑。不選、多選或錯選,該題均不得分。
           ?。ㄒ唬┻x詞填空。根據題意,從所給的選項中選出最恰當的一項填入畫橫線部分,從而使句子的意思表達得最準確。
            1.現在越來越多的3D打印機問世,使得3D打印幾乎可以應用到任何行業,較為普遍的制造業,如模具制造、工業生產、醫療、軍事、汽車、建筑等行業外,如今也涉及了高科技行業,如航空航天、生物工程、納米技術、克隆技術、食品加工、3D電影及動漫等產業,幫助各行業解決了很多難題,修復人體或動物的器官及組織,為博物館復制珍稀文物,為愛好者打印專屬的概念飛機或樂器等。
            填入畫橫線部分最恰當的一項是:
            A.不但而且如
            B.比如除了還
            C.不僅還諸如
            D.除了更比如
            2.就孩子成長而言,家長與其在人前人后孩子已經取得的獎項和成就,不如平時多他良好的日常表現。
            填入畫橫線部分最恰當的一項是:
            A.夸獎夸耀B.夸耀稱贊
            C.表揚炫耀D.夸耀稱頌
            3.起點如天色的緋紅,微微點染著氣象萬千的蒼穹;起點如大江大河的,涓涓細流孕育著一瀉千里的波濤。起點之美,起點之力,必將激發你勇往直前的斗志,百折不撓地完成每一份人生的答卷。
            填入畫橫線部分最恰當的一項是:
            A.破曉夕陽歸宿
            B.迷蒙晨曦歸宿
            C.破曉晨曦源頭
            D.迷蒙夕陽源頭
            4. (1)科學研究是探索未知,科研人員既要有嚴肅、嚴密和嚴格的學風,又要有敢想、敢干和敢闖的精神,。
           ?。?)每條河流都有一個夢想:奔向大海。長江、黃河都奔向了大海,方式不一樣。長江劈山開路,黃河迂回曲折,不一樣。
            填入畫橫線部分最恰當的一項是:
            A.二者缺一不可軌跡
            B.二者缺一不可軌道
            C.兩者不可兼得軌跡
            D.兩者不可兼得軌道
            5.古人用“四觀”來看人是否可交:“觀人于臨財,觀人于臨難,觀人于忽略,觀人于酒后?!边@構成了深入人性的四個方面:“愛財是否,臨難是否,辦事是否,酒后是否?!?br />     填入畫橫線部分最恰當的一項是:
            視頻講解
            A.放任自流取之有道從容鎮定漫不經心
            B.漫不經心放任自流取之有道從容鎮定
            C.從容鎮定漫不經心放任自流取之有道
            D.取之有道從容鎮定漫不經心放任自流
           ?。ǘ┱Z句表達。從詞語運用、語法結構等方面對給出的語句進行判斷,選出最符合題意的一項。
            6.下列語句中,沒有語病的一句是:
            A.由于自然資源匱乏,該個國家的主要工業原料均依賴進口。
            B. “現代文學”之所以不同于“古代文學”,除了與眾所周知的思想意識、審美趣味、語言工具等有關,還與它們的生產過程以及發表形式密切相關。
            C.河水的來源除了地下水之外,還有雨水也是它的來源之一。
            D.在景色優美的園林中散步,有助于消除長時間工作帶來的緊張和疲乏,并且腦力、體力得到恢復。
            7.下列詩句中,()所使用的修辭方式與其他詩句不同。
            A.忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開。
            B.蜀道難,難于上青天!
            C.浮云游子意,落日故人情。
            D.不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀。
            8.不同類型的句子實現不同類型的言語行為,比如陳述事實、詢問情況、做出承諾等。下列句子中,與其他三個句子類型不同的是:
            A.貓坐在毯子上,半天一動不動。
            B.據統計,大多數人讀《時間簡史》,沒有讀到超過全書的6.6%。
            C.我現在宣布,從下個月開始每人每月提交一份小結。
            D.因為附近的水域孕育珍珠,這里的村民把珍珠作為送給遠方客人的最好禮物。
            9.下列語句中,“即”字的含義與其他三句不同的是:
            視頻講解
            A.高皇帝以明圣威武即天子位。
            B.匪來貿絲,來即我謀。
            C.以縛即爐火燒絕之。
            D.虎將即禽,禽不知虎之即己也。
            10.下列句子中,謙敬用法使用正確的是:
            A.多謝老師的悉心指導,令愛能有今日,全都有賴您的付出,我代表令愛敬老師一杯。
            B.難得您這樣的資深前輩光臨,我平時工作中的很多問題,今天可就要不恥下問了??!
            C.范老師,舍侄的個人簡歷已經寄出,還請您敬啟過目。
            D.范先生,晚宴席設牡丹廳,七月六日晚八點準時開始,煩請您撥冗參加。
           ?。ㄈ╅喿x理解。仔細閱讀分析給出的語段或短文材料,從所給的選項中選出最符合題意的一項。
            11.下棋的目的是贏棋——下圍棋要多圍些格子,下象棋要將死對方。很顯然,贏棋的目的不同于挖土方為了掙錢。棋行至中盤,你困了想去睡覺,我拉著不讓你走,你說,不下了不下了,這棋算你贏了。你算我贏也沒用,我非拉著你接著下下去。如果我不用挖土而工頭照給我錢,我不大會堅持挖下去。
            給文段加一個總結句,令段意完整,下列各句中最適當的是:
            視頻講解
            A.其實,我們很難單純以賺錢為目的而長期堅持做一件事
            B.對于一件事而言,懂得它的人不如愛好它的人,愛好它的人不如以它為樂的人
            C.有些活動,對于參與者來說,目的和手段是分開的;有些活動,目的和達到目的的活動是結合在一起的
            D.實踐從來沒有一個始終不變的目標,我們在實踐過程中,常常會視情況修正自己的目標
            12.哪怕是一群流氓,也能夠建立起一個文明的國家,只要制度合理。制度是國家的良知,規則是群體的智商。好的法律,能夠激發人心中的善。好的規矩或法律,具有三個基本特點:第一是簡單可行,第二是符合人之常情,第三是能夠有效梳理人際關系。人的天性是相同的,入堯舜之國則為堯舜,入桀紂之國則為桀紂,能夠于逆流之中保持自身高潔情操的,是稀有物種。
            關于這段文字,以下理解正確的是:
            A.簡單可行、尊重人性的規矩和法律才是合理的制度
            B.一個文明的國家里,也可能四處都是流氓
            C.人性本惡,天性善良的人是稀有物種
            D.引用“入堯舜之國則為堯舜,入桀紂之國則為桀紂”是說明人的天性是隨波逐流的
            13.互聯網等新科技像一條巨大的鲇魚,所涉之處,或靜水流深,或暗流洶涌,而這個古老而偉大的國家,也正在深化改革,創新、協調、綠色、開放、共享,復興文明,波瀾壯闊。大風起于青萍之末,從微觀到中觀到宏觀,牽一發而動全身,中國這艘大船,在變與不變的歷史洪流中,需要穩健,需要靈活,需要智慧與定力。
            關于這段文字所使用的語言手法,以下說法錯誤的是:
            A.這段話使用了比喻的修辭手法,將中國比作大船在洪流中前行
            B.這段話使用了引用的手法,引用中國古代經典名句,增加了文章的文采和說服性
            C.這段話使用了反復的修辭手法,段末的三個“需要”重復出現起到了加強語氣的效果
            D.這段話使用了比喻的修辭手法,將互聯網科技比作鲇魚,暗示了新科技給傳統行業帶來的巨大沖擊
            14.慢性疼痛很狡猾,它會給自己做各種偽裝。有時候慢性疼痛的出現是心理性的,所謂“心理性疼痛”并非指這些疼痛都是你想出來的,也不是說你扯謊(或者裝病什么的)?!靶睦硇蕴弁础钡某霈F是受心理因素的影響,比如壓力或者抑郁。
            上段話的主要內容是:
            A.慢性疼痛來自心理疼痛
            B.某些慢性疼痛具有心理來源
            C.心理性疼痛的來源
            D.心理性疼痛的特點
            15.反科學主義不再對科學仰視,不再對科學“無限熱愛,無限崇拜”,而是力圖正確地看待科學,反科學主義對科學技術本身,以及對科學技術的濫用,都保持著恰如其分的戒心。反科學主義還非常重視科學爭議中的利益維度,對科學技術與商業資本的結合,抱有高度的敏感和警惕——而科學主義則總是有意無意地回避或者忽視利益維度。
            根據以上文字判斷作者對“科學主義”的看法,其中不正確的是:
            A.科學主義對科學是仰視的
            B.科學主義對科學“無限熱愛無限崇拜”
            C.科學主義比較重視利益維度
            D.科學主義排斥一切對科學的質疑
            16.一線城市的高房價以及90后年輕人對生活品質的追求,催生了租賃公寓的興起。租賃公寓迎合了年輕人的消費觀念,租房由過去的不得已轉變成享受生活的一種方式。據調查,雖然擁有自己的住房仍是90后的剛性需求,但他們當中只有30%的人愿意為了買房而降低生活質量;另有56%的90后不愿意買房,因為房貸過于沉重會降低生活質量。由此觀之,這些更看重個人價值的90后,可能成為“不買房一代”。
            這段文字意在強調:
            A.許多90后不愿為了買房降低生活質量
            B. 90后年輕人未來的買房需求非常旺盛
            C.租房是大多數人更易于接受的居住方式
            D.城市高房價影響多數年輕人的購房意愿
            17.文藝作為人類社會最復雜、最神秘而又最具魅力的一個領域,是總體社會價值體系的一個子系統,需要從社會價值論的角度進行分析和透視。當今時代,在社會轉型、市場經濟、科技革命、全球化演進和互聯網發展等浪潮的匯流激蕩下,文藝價值體系正處于解構和建構的雙重變奏之中。面對文藝領域紛繁迷亂的問題和云譎波詭的格局,首要任務是梳理文藝創作、文藝欣賞和文藝評價的價值運行機制,確立文藝的基本價值向度,從而為文藝價值體系新的生成奠定價值論根基。
            根據上面文字可知作者接下來要談論的是:
            A.文藝的現狀
            B.文藝的價值向度
            C.文藝領域的問題和格局
            D.文藝價值體系的建立
            18.如果半夜醒來發現自己已經好長時間沒讀書,而且沒有任何負罪感的時候,你就必須知道你已經墮落了。不是說書本本身特了不起,而是讀書這個行為意味著你沒有完全認同你這個現世和現實,你還有追求,還在奮斗,你還有不滿,你還在尋找另一種可能性,另一種生活方式。
            以上這段話的主要內容是:
            A.讀書就是反抗黑暗現實
            B.讀書要養成
        "
        "    第一篇
            大綱解讀與材料分析

            第一節 大綱解讀
            一、大綱表述
            綜合應用能力是上海市事業單位公開招聘考試的必考科目之一。
            2021年上海市市直事業單位公開招聘工作人員考試大綱指出,綜合應用能力主要測查應試人員綜合運用相關知識和技能發現問題、分析問題、解決問題的能力,常見測查內容包括但不限于以下方面:管理角色意識、分析判斷能力、計劃與控制能力、溝通協調能力、文字表達能力。
            二、大綱解讀
            我們根據2021年上海市事業單位綜合應用能力考試大綱,對綜合應用能力測查的管理角色意識、分析判斷能力、計劃與控制能力、溝通協調能力和文字表達能力進行解讀。
           ?。ㄒ唬┕芾斫巧庾R

            在這個定義中,涵蓋了以下三個方面:
            一是權限意識。權限是指為了保證職責的有效履行,任職者必須具備的對某事項進行決策、執行的權力及其限度。這就要求,事業單位工作人員必須按照規定的權限和程序認真履行職責,努力提高工作效率??忌诖痤}中,特別是解決問題時要努力做到“到位而不缺位,補位而不越位”。
            二是管理者思維。這就要求考生在答題的過程中要具有全局意識,能夠充分融入題目所賦予自己的管理者身份,處理問題時要考慮全面,體現出作為管理者的整體規劃能力。
            三是服務意識。服務意識主要體現在:思想上,樹立以人為本、執政為民的理念;行動上,要真正做到為人民服務。

            【背景材料(節選)】
            材料5:
            劉麗是該班的生活班主任,負責協調和解決學員在培訓中出現的各種生活問題和困難。
            培訓期間安排了3個下午的自由活動時間。第一次自由活動時,劉麗發現不少學員上午下課后就離校了,沒有在學校吃午餐。由于學員就餐是按10人一桌安排的,因此,午餐剩下很多飯菜。負責“國培計劃”班伙食的食堂師傅向劉麗抱怨:“這些學員呀,不來吃飯也不提前說一聲,看看,浪費這么多。經費本來就少,還這么浪費!更氣人的是,以前還有學員自己回來晚了沒飯吃就怪我們服務差。這樣的班費力不討好,干脆別辦了!”劉麗聽了,心里很不是滋味。
            劉麗看飯菜剩下可惜,將飯菜打包帶走。路上碰到學院院長,院長打趣她道:“你收獲蠻大啊!”劉麗趕緊向院長說明學員急于外出導致剩余較多飯菜的情況。院長聽完皺起了眉頭,一聲不吭,陰沉著臉走了。
            劉麗回到家里,收到班長林賢發來的信息,詢問去省博物館的路線。劉麗告知后叮囑他們注意安全??紤]到從學校到省博物館比較遠,回來肯定要到晚上7點以后了,劉麗就問:“你們晚飯怎么辦?”
            林賢:“晚飯趕得上最好,來不及就餓著唄?!?br />     劉麗:“你們是幾個人?”
            林賢:“十幾個人吧?!?br />     劉麗:“別的學員都在學校嗎?”
            林賢:“具體我不太清楚,有的在學校,有的走訪親友,有的去購物,反正大家都有自己的安排?!?br />     劉麗想到,學員有可能在班級微信群里討論下午的安排,就打開微信群查看,卻發現很多人在抱怨伙食:有的抱怨口味太重,菜里的辣椒太多;有的抱怨伙食標準太低,希望班主任向上級反映;有的希望把伙食費發給個人,由個人自主使用;有的希望飯菜品種增加花色;有個學員甚至鼓動大家聯合起來到教育廳去投訴。這讓劉麗感到有些意外,她不明白,班長林賢為什么沒有跟她匯報這些情況。
            回顧這一天發生的事情,劉麗深深感到,當好一個生活班主任,讓各方面都滿意,真不容易??!她有些不知所措了……
            問題:假如你就是生活班主任劉麗,面對材料中的情形,接下來你將怎么做?
            要求:考慮周全,語言簡潔,不超過300字。
            【解析】
            材料中的情形屬于工作中的實際場景,考查考生解決實際問題的能力。題目給定具體身份“假如你就是生活班主任劉麗”,對于給定角色的題目,考生應首先明確自己的角色定位,樹立管理角色意識,從給定管理角色的角度思考、回答問題。題中給定管理角色為生活班主任,因此,考生應明確作為生活班主任的管理職責,再結合材料中班級管理的具體問題,如紀律問題、伙食問題、班干部管理問題等幾方面提出具體可行的解決對策,凸顯自己作為班級管理者的全局意識和服務意識。
           ?。ǘ┓治雠袛嗄芰?br />
            從這個表述中,我們能夠得出以下兩個信息:
            第一,分析判斷能力往往體現在對日常工作的處理中。工作中,我們經常遇到涉及人際沖突的問題,如與領導、同事、群眾的人際溝通困難,突發事件如公共危機、群體沖突、時間沖突等。
            第二,分析判斷的基本思維為發現問題、分析問題、評估判斷。發現問題是問題解決的開端,也是解決問題的動力。分析問題這一階段,關鍵在于找出解決問題的核心與關鍵。根據定義,分析問題主要指分析問題的原因及影響。評估判斷這一階段,就需要我們在明確問題的基礎上,根據問題的性質、解決問題的一般規律及個人的知識經驗,對問題解決的具體方案提出假定和設想,然后有指向、有選擇地提出解決問題的建議和方案,并根據已掌握的科學原理、原則,對方案進行初步的論證,在確定其確有可行性之后,再進行下一步,執行方案。

            【背景材料(節選)】
            材料1:
            1.近年來,寵物們開始邁進大學校園,成為象牙塔的“新新成員”,大學生飼養寵物已不再是新鮮事。有調查顯示,大學生群體中有37%的學生養過寵物或者贊成養寵物。從目前來看,大學校園的“新新成員”入駐的原因多種多樣:逗樂好玩、排憂解悶、追趕潮流……不難看出,飼養寵物似乎成為一些大學生的“精神寄托”,幫助他們擺脫內心的空虛和寂寥。
            M市飼養寵物的大學生越來越多,由此帶來的問題和糾紛也越來越多。為此,M市某大學先后咨詢了有關部門專家,私底下也了解了一些學生對飼養寵物的看法,經過校長辦公室會議幾次討論,出臺了學生宿舍“寵物禁令”?!皩櫸锝睢币幎?,嚴禁學生在宿舍養寵物,對于經告誡不改的學生,將根據違紀處分規定,給予嚴重警告以下處分,后果嚴重的,給予記過以上處分。學校管理部門還表示,將對部分宿舍進行重點檢查和專項整治。
            這一禁令立即引起不少學生的不解和抗議,“戛戛是從湖北帶來的,它和我一樣,在M市連個可投靠的朋友都沒有,把它趕出去,往后它怎么活???”學生小柳抱著她的寵物貓哭得淚水漣漣,“養寵物是有愛心的體現,不能這么粗暴地限制?!泵佬g系的施熙正為她那可愛的斑點狗的安置問題愁腸百結,法律系的魏崢則說:“現在我們又要英語過級,又要司法考試,學習壓力太大,養寵物,可以調節心情,緩解學習壓力,限制學生在宿舍養寵物,也是不注重動物福利的表現?!?br />     校園BBS上也出現熱議。有學生認為:“寵物分好多種,比如養烏龜、養金魚,就影響不到其他同學,很多人都喜歡可愛的小動物,養它們也是一種生活方式,可以放松心情,調節學習情緒,只要不影響到別人,學校不應該全都禁止。禁養的寵物種類應該有所區分,比如說一些相對危險的寵物,如蛇,就應該堅決禁養,但像金魚、烏龜、兔子等寵物應該有所放寬。為什么學校要‘一刀切’呢?完全是不尊重我們!干涉我們的自由,根本不能得到支持?!闭搲?,也有學生建議學校采取比較人性化的措施,比如說對寵物進行登記,然后進行防疫注射,力求人與寵物和諧相處,而不是簡單地禁養寵物,還以抓到就“批評處分”來威懾。
            2.一些學生自發組成了校園調查小組,就大學生飼養寵物進行了調查。發放了311份問卷,回收了301份,以下是部分調查結果:
           ?。?)飼養寵物的學生中,50%是大二學生,大三占30%。大一和大四飼養寵物的人很少。
           ?。?)在寵物種類的選擇上,40%的人沒有選擇貓狗之類易吵鬧的動物,其中有一小半人選擇飼養蜘蛛、蜥蜴、倉鼠等小型寵物;有20%的人偏向選擇小型狗狗。
           ?。?)大部分學生飼養寵物只是因為寂寞無聊,并且看到別人養,自己也養著玩;還有一部分學生表明自己是真心喜愛小動物,和寵物在一起非常開心。
           ?。?)75%的學生不了解動物疾病的相關知識。
           ?。?)大部分學生對于是否允許在宿舍飼養寵物保持中立態度。
           ?。?)約25%的人不希望在校園內(包括宿舍)養寵物,覺得養寵物存在很多問題,諸如影響自己的校園生活、分散學習精力、浪費很多時間、不能解決畢業后的寵物處理問題等。
           ?。?)大多數學生認為必須在飼養環境和寵物衛生方面進行嚴格的管理,不能影響到同宿舍或者其他校友的正常生活。
           ?。?)一部分養寵物的學生認為自己在寵物的衛生處理方面做得很好,沒有影響到其他同學,且提升了自己生活的幸福度。
            3.學校宿舍管理部門反對學生在宿舍飼養寵物。以下是校園記者了解到的相關工作人員的意見:
           ?。?)飼養寵物不利于宿舍關系。養寵物存在很多問題,管理不好的話,會影響其他學生休息和宿舍衛生,容易造成同學間關系緊張。
           ?。?)影響學習。養寵物還會占用學習時間,畢竟學生的主要任務是學習,照顧寵物會花費學生很多的時間和精力,不利于學生全身心投入學習。
           ?。?)對健康產生威脅。寵物身上的寄生蟲會影響人的身體健康。動物不同于人,它們自帶真菌和病毒,會使人感染人畜共患病,如狂犬病、弓形體病等。動物咬人、傷人事件也時有發生,對飼養人和周圍的同學都有潛在的危險。
           ?。?)增加宿舍管理難度。飼養寵物給宿舍管理工作帶來很多麻煩,如寵物亂竄亂叫都會很難管理和控制。
           ?。?)影響校園和諧環境構建。寵物亂跑,容易驚嚇到其他同學;寵物隨地大小便,增加衛生清潔負擔。
            4.針對學生飼養寵物的問題,學校有關部門專門向疾控專家咨詢求證,根據疾控專家的意見,學校表示:
           ?。?)學生養寵物存在多種細菌和病毒傳染的風險,因此學校不鼓勵學生在宿舍這樣狹小的空間內養寵物。
           ?。?)學生養貓狗過程中,一旦被咬傷或抓傷,容易感染狂犬病、貓抓熱等疾病。學生們養的倉鼠這些嚙齒動物,還容易引起流行性出血熱,危害學生健康。
           ?。?)由于宿舍空間狹小,通風不暢,動物的毛發還容易引發一些過敏性疾病。動物身上攜帶很多病毒、真菌,學生們接觸動物后,感染各類皮膚病的風險也很大。
           ?。?)學校是一個集體,學生必須要考慮其他人的利益,不能只強調自己的愛好,過分主張個人自由。
           ?。?)學校的規定是為了確保學生的健康以及更好地學習,還望同學們予以支持。
            問題:請指出在禁止學生飼
        "
        "    號證考準名姓2021年4月上海市事業單位公開招聘考試
            綜合應用能力試卷重要提示:
            為維護您的個人權益,確??荚嚨墓焦?,請您協助我們監督考試實施工作。
            本場考試規定:監考人員要向本考場全體考生展示題本密封情況,并邀請2名考生代表驗封簽字后,方能開啟試卷袋。2021年4月上海事業單位·綜合第頁2021年4月上海市事業單位公開招聘考試
            綜合應用能力試卷第一題案例分析題(閱讀題目所給材料,根據試題要求回答問題,本題20分)一個老大爺在乘坐地鐵進站的時候,被工作人員攔下。工作人員要求老人出示健康碼,老人不停地反問:“什么健康碼?沒有人給我,你沒給我?!迸c此同時,工作人員不停地強調:“請出示健康碼?!痹诠ぷ魅藛T溝通未果的情況下,保安出現了,攔在了老人前面,大聲呵斥:“請配合工作,出示你的健康碼?!敝钡阶詈?,老人依舊不明白,到底什么是健康碼。
            幾位老人正準備上公交車,突然得知沒有健康碼不能上車,于是使用老年手機的老人被趕下車。其中有一位老人順利上車,因為他有智能手機,可他不知道怎么使用健康碼。20分鐘過去后,車輛仍然沒有啟動,車上的乘客等得不耐煩了,在乘客們的叫喊聲中,老人顫巍巍地下了車……
            這些老人,他們就像被隔絕在了文明之外。車門的一頭,是他們奮斗出來的新世界;車門的另一頭,是走得慢被迫留在后面的他們。他們不明白:商店為什么不收人民幣了?醫院為什么不能人工掛號了?火車站為什么買不到票了?超市買東西為什么可以自己結賬了?路邊的自行車為什么一掃就能走了?他們的器官在衰竭、頭腦在變慢,老年人的疑惑,沒有人能耐心幫他們解答。
            2020年11月24日,國務院辦公廳印發《關于切實解決老年人運用智能技術困難的實施方案》(以下簡稱《實施方案》),就進一步推動解決老年人在運用智能技術方面遇到的困難,為老年人提供更周全、更貼心、更直接的便利化服務作出部署?!秾嵤┓桨浮分赋?,要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神,堅持以人民為中心的發展思想,滿足人民日益增長的美好生活需要,持續推動充分兼顧老年人需要的智慧社會建設,切實解決老年人在運用智能技術方面遇到的困難,讓老年人在信息化發展中有更多獲得感、幸福感、安全感。
            視頻講解
            【問題】
            分析《關于切實解決老年人運用智能技術困難的實施方案》的出臺具有什么樣的意義,并結合生活和工作實際,針對老年人在運用智能技術方面遇到的困難,提出有效合理的建議或對策。(要求:字數在500字以內)
            第二題案例分析題(閱讀題目所給材料,根據試題要求回答問題,本題20分)2020年12月21日,名為“S市明日停電通知20201222”的帖子在網絡上大肆傳播,并在部分S市居民中間造成一定程度的恐慌,引發“用電焦慮”。該帖子聲稱12月22日當天,S市有多個地區計劃停電,停電時間將從6時延續至18時。不少網友擔心,此次停電是否與南方部分城市限電類似?據某電商平臺反饋,家用應急燈已在短時間內銷售一空。甚至有自媒體毫無依據地解讀,稱停電起因于我國中止與某大洋洲國家的煤炭貿易。
            記者從S市電力公司獲悉,網傳停電通知實為計劃停電公示,無需過分解讀。計劃停電通常是供電公司因設備計劃檢修、配電網改造、小區表前線改造、新客戶并網、配合其他方面工作等需要,對特定區域在特定時段內實施的停電。
            根據《S市供用電條例》的規定:“供電企業因計劃檢修采用公告方式通知停電的,應當至少提前七日在相關社區、供電企業網站和服務應用軟件公告停電區域、停電線路和停電時間,或者通過本市媒體公告?!彼?,此次網傳的計劃停電信息均為計劃停電公示,并非限電通知。
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