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        2021甘肅省特崗教師招聘考試輔導教材:專業基礎知識+模擬(2本文科類)
        甘肅省特崗教師招聘考試輔導教材2021-本書適用于:甘肅省各農村義務教育階段學校特崗教師招聘考試

         

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        定 價¥130.00
        作 者中公教育甘肅教師招聘考試研究院
        出版時間2020/9/1
        出版社世界圖書出版公司
        ISBN9787519257118
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        作 者:中公教育甘肅教師招聘考試研究院
        出版社:世界圖書出版公司
        出版時間:2020/9/1
        ISBN:9787519257118
        裝 幀:平裝
        開  本:16開
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          商品介紹

            《中公版·2021甘肅省特崗教師招聘考試輔導教材:專業基礎知識(文科類)》包含語文、歷史、地理三個科目的相關考試內容,對相關考點進行了梳理,力求精簡,對重要知識點用下劃線標注,突出重點。書中含有考題再現和考題預測版塊,放置真題和預測試題,突出考點,幫助考生把握考試內容。此外,本書還有知識拓展版塊,幫助考生進一步了解相關知識點。最后的強化練習可供考生進行一定的練習,進行鞏固。本書封面含有一些優惠服務項目,考生可根據需要選擇。

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        本商品是套裝,此套裝包含以下圖書:
         
        2021甘肅省特崗教師招聘考試輔導教材:專業基礎知識(文科類)
        2021甘肅省特崗教師招聘考試輔導教材:專業基礎知識(文科類)全真模擬試卷
         
          編輯推薦

            《中公版·2021甘肅省特崗教師招聘考試輔導教材:專業基礎知識(文科類)》是中公教育教師招聘考試圖書研發人員在潛心研究甘肅省特崗教師招聘考試要求的基礎上,全面整合考查要點編寫的,以幫助考生復習相關考試內容。
        本書包含語文、歷史、地理三個科目的相關考試內容,對相關考點進行了梳理,力求精簡,對重要知識點用下劃線標注,突出重點。書中含有考題再現和考題預測版塊,放置真題和預測試題,突出考點,幫助考生把握考試內容。此外,本書還有知識拓展版塊,幫助考生進一步了解相關知識點。最后的強化練習可供考生進行一定的練習,進行鞏固。本書封面含有一些優惠服務項目,考生可根據需要選擇。期望本書助力考生備考。

          文摘

          第一部分
           語文基礎知識
          ●現代漢語
          ●古代漢語
          ●閱讀
          ●中外文學作家、作品基本知識
          第一章現代漢語
          第一節現代漢語概述
          一、現代漢語的含義
          漢語是漢民族的語言?,F代漢語既有多種方言,也有民族共同語?,F代漢語是現代漢民族所使用的語言,通常有廣義與狹義兩種解釋。廣義的現代漢語指現當代以來漢民族使用的語言,包括方言和民族共同語——普通話;狹義的現代漢語則僅指普通話。
          普通話又稱為現代漢民族共同語,它以北京語音為標準音,以北方話為基礎方言,以典范的現代白話文著作為語法規范,是漢族人民在相互交往中的通用語言。它是全體漢族人民間,漢族和兄弟民族間,以及中國人和外國人之間的交際用語,是在同一民族內部通過長期相互交往,在方言的基礎上逐漸自然形成的。
          二、現代漢語的特點
          1.語音方面
          沒有復輔音;元音占優勢;音節整齊簡潔;有聲調。
          2.詞匯方面
          單音節語素多,雙音節詞占優勢;廣泛運用詞根復合法構成新詞;同音語素多。
          3.語法方面
          語序和虛詞是表達語法意義的主要手段;詞類和句法成分關系復雜;詞、短語和句子的結構原則基本一致;量詞和語氣詞十分豐富。
          三、現代漢語語音概說
          考點1 語音的性質
          語音是人類說話的聲音,是有意義內容的語言成分的外部形式,或者說是語言的物質外殼。語音具有物理屬性、生理屬性和社會屬性,其中社會屬性是其根本屬性。
          1.物理屬性
          語音具有四種要素,分別是音高、音強、音長、音色。
         ?、僖舾咧嘎曇舻母叩?,它取決于發音體振動的快慢。發音體振動越快,發出的聲音越高,反之聲音則越低。
         ?、谝魪娭嘎曇舻膹娙?,它取決于發音體振動幅度的大小。
         ?、垡糸L指聲音的長短,也就是聲波延續的時間長度,它取決于發音體振動持續的時間。
         ?、芤羯纸幸糍|,是一個聲音能區別于其他聲音的本質特點。造成音色不同的條件有三種:一是發音體不同,二是發音方法不同,三是共鳴器的形狀不同。
          2.生理屬性
          語音是由人的發音器官發出來的,因而具有生理屬性。人的發音器官由三大部分組成:呼吸器官,喉頭和聲帶,口腔、鼻腔和咽腔。
          3.社會屬性
          語音是一種社會現象,因而具備社會屬性。語音的社會屬性表現在以下兩方面。
         ?、僬Z音的社會屬性突出地表現在語音和語義的聯系上。以什么語音表示什么意義,其間并沒有必然的、本質的聯系,不是由個人決定的,而是一定范圍內的社會成員在長期的社會生活中約定俗成的。
         ?、谡Z音的社會屬性還表現在語音的系統性上。各語種或方言都有自身獨特的語音系統,從物理屬性和生理屬性上看是不同的音,在語言中可能認為是相同的音。
          考點2 語音的單位
          1.音素
          音素是最小的語音單位,它是從音色的角度劃分出來的,可分為元音和輔音兩大類。一個音節,如果按音色的不同進一步劃分,就會得到一個或幾個最小的各有特色的單位,這就是音素。例如:“爸”(bà)從音色的角度可以劃分出“b”和“ɑ”兩個音素?!翱保╧ān)可以劃分出“k”“ɑ”“n”三個音素。
          2.音節
          音節由音素構成,是聽話時自然感到的最小的語音單位。發音時發音器官肌肉緊張一次就形成一個音節,一般有兩拼音節、三拼音節、整體認讀音節、自成音節四種。一般來說,一個漢字的讀音就是一個音節。漢語中有些比較復雜的音節的韻母包含韻頭(又叫介音)、韻腹(又叫主要元音)和韻尾三個部分。
          3.聲母、韻母、聲調
          按照漢語音韻學傳統的字音分析方法,把一個字音(音節)分成前后兩段,即分成聲和韻兩段,前段稱為聲母,后段稱為韻母,把貫通整個音節的音高變化叫作聲調。
          4.音位
          音位是一個語音系統中能夠區別意義的最小的語音單位,是按語音的辨義作用歸納出的音類。語音的社會屬性是決定音位的重要依據。
          四、現代漢語詞匯的發展變化
          現代漢語詞匯的發展變化主要表現為新詞不斷地產生,舊詞逐漸地消亡;同時,詞的語義內容和語音形式也在不斷地發生變化。
          1.新詞的產生
          社會不斷地發展,新事物不斷地涌現,人們需要認識、指稱這些新事物,就要給它們命名,以滿足交際的需要,于是產生了新詞。同時社會的發展變化提高了人們的認識能力,人們對已知的事物加深了認識,發現了前人所未知的新特點,為了記錄和指稱這些新認識,也要創造新詞。例如:火箭、衛星、電視機、計算機、軟件、遙感、質子、中子、電子、離子、凝聚力、透明度。此外,在現代漢語中,由于詞的雙音化發展趨勢的要求,有些單音節詞或多音節短語在交際中取得了新的雙音節形式,也為語言增加了新詞。
          2.舊詞的逐漸消失和變化
          隨著社會的發展變化,一些標志舊事物、舊觀念的詞語,有的逐漸在語言中消失了。例如:丫鬟、童養媳、變工隊、鋤奸隊、堡壘戶、堡壘村。
          有的舊詞詞義增多了,這是由于人們用舊詞指稱新事物、新認識。例如:“產前”“產后”兩個詞,近年來就分別增加了“產品生產前”“產品生產后”的意義。
          隨著人們的觀念、人際關系及體制的變化,一些一度退出人們日常交際活動的詞語,又重新出現了。例如:太太、小姐、夫人、先生、當鋪、紅包。
          3.詞義的演變
          詞義演變的途徑有以下幾種。
         ?、僭~義的擴大:擴大原詞語所概括的對象的范圍。
         ?、谠~義的縮?。嚎s小原詞語所概括的對象的范圍。
         ?、墼~義的轉移:原來表示甲類對象的詞現轉用指稱與之有關的乙類對象。
          此外,還有詞的感情色彩的轉移,褒義轉為貶義或貶義轉為褒義,或轉移為原義的反面。例如:稱小孩子為“小鬼”以表示親昵,把不聽話的孩子或嬌生慣養、脾氣很壞的孩子叫“小祖宗”。
          五、現代漢語方言
          方言雖只在一定的區域內流行,但本身也有一套完整的系統。方言具有語音結構系統、詞匯系統和語法結構系統。不同漢語方言之間的差異表現在語音、詞匯、語法等各個方面,其中語音的差異最大,詞匯的差異次之,語法方面的差異最小。
          我國方言比較復雜,漢語方言可以分為七大方言區:北方方言、吳方言、湘方言、贛方言、客家方言、閩方言和粵方言。
          第二節漢語拼音
          一、字母
          《漢語拼音方案》是用拉丁字母拼寫現代漢語普通話語音的方案,1958年2月11日由第一屆全國人民代表大會第五次會議批準頒布。它包括字母表、聲母表、韻母表、聲調符號和隔音符號五項內容。其中,字母表一共有字母26個,詳見表1-1-1。
          表1-1-1字母表
           (續表)
          字母 名稱 字母 名稱
          字母 名稱 字母 名稱
          Aɑ ㄚ Nn ㄋㄝ
          Bb ㄅㄝ Oo ㄛ
          Cc ㄘㄝ Pp ㄆㄝ
          Dd ㄉㄝ Qq ㄑㄧㄡ
          Ee ㄜ Rr ㄚㄦ
          Ff ㄝㄈ Ss ㄝㄙ
          Gg ㄍㄝ Tt ㄊㄝ
          Hh ㄏㄚ Uu ㄨ
          Ii ㄧ Vv ㄝ
          Jj ㄐㄧㄝ Ww ㄨㄚ
          Kk ㄎㄝ Xx ㄒㄧ
          Ll ㄝㄌ Yy ㄧㄚ
          Mm ㄝㄇ Zz ㄗㄝ
          二、聲母
          聲母一般位于音節開頭?!稘h語拼音方案》中一共有21個輔音聲母。
          考點1 聲母的分類
          1.按發音部位分類(發音部位:發音時氣流受到阻礙的位置)
         ?、匐p唇音:bpm(3個)
         ?、诖烬X音:f(1個)
         ?、凵嗉馇耙簦簔cs(3個)
         ?、苌嗉庵幸簦篸tnl(4個)
         ?、萆嗉夂笠簦簔hchshr(4個)
         ?、奚嗝嬉簦簀qx(3個)
         ?、呱喔簦ㄉ嗝婧笠簦篻kh(3個)
          2.按發音方法分類(發音方法:發音時喉頭、口腔和鼻腔節制氣流的方式和狀況)
          按發音方法分類時,主要參考以下三個方面。
         ?。?)阻礙方式
         ?、偃簦篵pdtgk(6個)
         ?、谌烈簦簔czhchjq(6個)
         ?、鄄烈簦篺hsshrx(6個)
         ?、鼙且簦簃n(2個)
         ?、葸呉簦簂(1個)
         ?。?)聲帶是否振動
         ?、偾逡簦ú徽駝樱篵pfd ……(17個)
         ?、跐嵋簦ㄕ駝樱簃nlr(4個)
         ?。?)氣流的強弱
         ?、偎蜌庖簦簆tkcchq(6個)
         ?、诓凰蜌庖簦篵dgzzhj(6個)
          考點2 聲母的辨正
          1.區分n和l
          n的發音方式是舌尖翹起,頂住上齒齦,同時軟腭下降,氣流振動聲帶后從鼻腔流出。而l的發音方式是舌尖翹起,頂住上齒齦,同時軟腭上升,堵住通往鼻腔的通道,氣流從舌頭的兩邊或一邊流出。
          n、l不分的情形主要分布于湘方言、贛方言、閩方言的部分方言區及西南官話、江淮官話等方言區。其表現情況各不相同:有的兩者可以互換,如蘭州話;有的l變為n,如重慶話;有的是n變為l,如南京話。各方言區的人可以先對自己方言中n、l的發音情況進行了解,再進行發音糾正。
          2.區分zh、ch、sh和z、c、s
         ?、侔l音部位不同
          zh、ch、sh與z、c、s的區別在于發音部位的不同:zh、ch、sh發音時舌尖翹起來,抵住硬腭的前部,然后再放開,氣流慢慢摩擦而出;或者舌尖翹起,靠近硬腭,氣流摩擦而出。而z、c、s發音時,舌尖抵住上齒背,氣流從舌尖與上齒背的窄縫中摩擦而出;或者舌尖抵住下齒背,氣流從舌葉與上齒背的窄縫中摩擦而出。
         ?、趨^分兩者與韻母的搭配關系
          韻母是uɑ、uɑi、uɑng的字,聲母是zh、ch、sh,例如:抓、耍、拽、踹、摔、莊、床、雙。
          韻母是en的字,除了“怎”“譖”“參(cēn)”“岑”“涔”“森”幾個字外,其余字的聲母都是舌尖后音。韻母是eng的字,除了“锃”“綜(zèng)”“層”“曾”和“曾”作聲旁的少數字外,其余字的聲母都是舌尖后音。
          韻母是ou的字,除了“鄒”“湊”“搜”等少數字外,其余字的聲母都是舌尖后音。
          韻母是uen的字中,只有“順”“吮”“舜”“瞬”四個字的聲母是sh,其余字的聲母是s。
          韻母是ong的字中,聲母只有s,沒有sh。
          3.區分f和h
          普通話中聲母為f的字,有的方言讀成別的聲母,如廈門話;有的方言則把其中的一部分讀成了h聲母,如上海浦東話;普通話中聲母為h的字,有的方言把其中一部分讀成f,如重慶話;還有f、h兩讀的,如長沙話。
          4.把方言中跟齊齒呼、撮口呼韻母相拼的z、c、s、g、k、h改成j、q、x
          普通話聲母z、c、s和g、k、h都不能和i、ü或以i、ü起頭的韻母相拼。普通話i、ü或以i、ü起頭的韻母,在塞擦音、擦音中只跟j、q、x相拼。有些地區的人,遇到本地方言里z、c、s、g、k、h等聲母跟i、ü或以i、ü起頭的韻母相拼時,把z與g、c與k、s與h分別改為j、q、x,就跟普通話一致了。
          5.讀準聲母r
          一些地區的方言中,有的將r發音成i,例如:“熱”讀作“yè”,“日”讀作“yì”,

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